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护理评估
2015/2/15 13:53:57 来源: 华医网浏览5574次

 

评估是护理程序的第一阶段,护士通过与病人交谈,观察和护理体检等方法,有系统有目的地收集资料,为护理活动提供可靠的依据。

1.收集资料的目的①为做出正确的护理诊断提供依据。②有利于对护理效果进行客观评价。③为护理措施提供依据,达到因人施护的目的。④为护理科研积累资料。

2.资料的分类①主观资料:病人的主诉,基本上包括病人的经历、感觉,以及他所看到、听到和想到的对于健康状况的主观感觉。如:疼痛、胸闷、头晕、胀痛、瘙痒、麻木、软弱无力等。②客观资料:护士通过望、触、叩、听、嗅等方法或借助医疗仪器检查而获得有关病人的症状和体征,如生命征、面色紫绀、皮肤出血点等。

3.资料的来源①护理对象是资料的主要来源。②与病人有关人员如亲属、朋友、同事。③其他医务人员提供。④护理对象的个人医疗文件。⑤其他参考资料。

4.资料的内容①病人的一般资料:如姓名、性别、年龄、职业等。②目前健康状况:主要病情、住院目的、入院方式及医疗诊断。③过去健康状况:如患病史、药敏史、家族史等。④生活状况及自理程度:可按基本需要和各系统逐项了解。如饮食、排泄、休息或睡眠、清洁卫生等。⑤护理体检:主要项目有身高、体重、生命征、意识、瞳孔、皮肤、口腔黏膜、四肢活动、营养状况及重要脏器的阳性体征等。⑥心理社会状况:开朗或抑郁、多语或沉默;对疾病有无认识,对治疗有无信心,对护理有什么要求;其他影响病人心理的因素,如家庭关系、经济状况等。

5.收集资料的方法①观察:是指护士使用视、听、触、嗅等知觉全面了解病人身体和心理状态。②护理体检:是护理评估中收集客观资料的方法之一。护士通过视、触、叩、听等方法,按照身体各系统顺序对病人进行全面的体格检查。③交谈:交谈是人与人之间交换意见、观点、情况或感情的过程。应安排合适的环境;说明交谈的目的及需要的时间;引导病人抓住交谈主题。

6.资料的组织和记录①收集的资料需及时记录。②记录的主观资料应尽量用病人的原话。③客观资料的记录要应用医学术语。

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